En el marco de las actividades de extensión universitaria, se llevó adelante la jornada “Hongos y ovejas, abonan la tierra: un enfoque agroecológico para el aprovechamiento no textil de la lana regional”, una propuesta orientada a promover alternativas sustentables para el aprovechamiento de recursos provenientes de la producción ovina.
La actividad tuvo como eje la capacitación en la elaboración de compost tipo bokashi, mediante la incorporación de hongos del suelo, lana y materia fecal ovina provenientes de productores locales. Esta experiencia busca explorar nuevas posibilidades de valorización de materiales que habitualmente no se destinan a la industria textil, transformándolos en recursos que pueden contribuir al mejoramiento de los suelos y a la producción agroecológica.
De la actividad participaron docentes y estudiantes de distintos niveles educativos, productores locales, horticultores, profesionales de disciplinas afines y público en general, generando un espacio de formación, intercambio de conocimientos y construcción colectiva de saberes. Asimismo, la propuesta permitió compartir con docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias herramientas para abordar estas problemáticas desde la extensión universitaria, promoviendo el diálogo entre los conocimientos académicos y los saberes y experiencias de los actores del territorio.
La jornada estuvo organizada por la Cátedra de Producción Ovina y Caprina del Departamento de Producción Animal de la Facultad, junto al Proyecto de Extensión Universitaria acreditado por la UNLP: “La Comparsa.edu.ar – IV Parte, la CIC de la provincia de Buenos Aires, y el Programa Huertas Comunitarias – Municipio Sustentable, Municipalidad de La Plata. Allí se reafirmó la importancia de la articulación entre la Universidad, los productores y la comunidad para construir alternativas que favorezcan el aprovechamiento de los recursos locales, la economía circular y el cuidado del ambiente.
Desde la extensión universitaria seguimos promoviendo espacios de encuentro en los que el conocimiento se construya colectivamente, vinculando la formación académica con las necesidades y potencialidades de nuestra comunidad.
























